狗狗心理学
2018-05-29
狗狗心理学中最常见的十一种狗狗心理，了解狗狗心理子在训练中才能更有效的和狗狗沟通。
狗狗心理学中最常见的十一种狗狗心理，了解狗狗心理在训练中才能更有效的和狗狗沟通。
一、依赖心理学
在日常生活中，犬依恋于主人。见到主人后，总是迅速跑上前去，在主人的身前、背后盘跑跳跃，表现出特殊的亲昵。犬既可从主人那里得到食物、爱抚、安慰、鼓励和保护，也可因为犯有“过错”而受到主人的责罚。但犬相信，主人是永远不会抛弃它的。犬往往极力维护主人的一切利益，尽自己一切可能满足主人的意愿。犬对主人的感情，胜过与同类的感情。这种对主人的依恋心理，是犬忠诚于主人的心理基础，犬可以奋不顾身地保护主人，也可以仗着主人的威势侵犯他人。
忠犬八公的故事，就是典型的狗狗怀旧心理的表现。半岁到两岁期间是狗狗养成这种依恋心理的重要阶段，这段时间谁来饲养、谁来照顾狗狗，谁就是他的同伴、主人 。
二、 等级心理学
狗狗能顺从于主人，听从指挥，建立起互相理解、互相依恋的亲密关系。这种紧密合作行为是由其等级心理所决定的。在狗狗的心目中，主人是自己的自然领导，主人的家园是其领土。这种顺应的等级心理沿袭于其家族顺位效应，同窝仔犬在接近断奶期时，便已开始了决定顺位的争夺战。
刚开始并没有性别差异，一段时间后，杰出的公犬就会镇压其它犬。其实这种顺位等级心理，仔犬出生时便已存在，比较聪明的仔犬在全盲的时候，就已开始探索乳汁最多的乳头，如果其它犬也来吸，它就会从下面插进去将这头犬推开，抢回这个乳头。在犬的家庭中，根据性别、年龄、个性、才能、体力等条件决定首领。往往公的、年龄大、个性强、智慧高的为家长。家长的权力是至高无上的，家族中的其它成员只能顺从于它。
狗狗知道自己的顺位，对于自己的地位绝不会搞错。训狗学校研究指出，狗狗对人的顺位也很了解，并且大体上与我们所认定的顺位相一致。因此，狗狗不是无论谁说的话都服从，而只是服从自己主人的命令，主人不在时，才服从其他人的命令。果犬对主人的等级发生倒位，则常出现犬威吓、攻击主人的现象。
如果他的等级顺位排到了前面，那就会进入一个比较混乱的局面！狗狗会履行一些作为领导，或者族长需要做的事，一般表现为在家里到处乱尿，听到外面有人经过狂吠，出去见人狂吠， 这些行为于他来说，都只是为了保护家园做出的反应，这都是由等级不正常引起的。如何培养正确的等级意识？不要在无形之中提高狗狗的等级地位。比如：你可以吃饭的时候不喂狗，自己吃完再给他喂。
三、复仇心理学
狗狗也具有复仇心理。他们往往依据嗅觉、视觉、听觉，将曾恶意对待自己的对象牢记在大脑里，在适当的时候实施复仇计划。狗狗在复仇时，近乎疯狂，大有置对方于死地之意。
这一复仇心理还出现在拥护主人的行为上面，当狗狗认为某个人对主人造成伤害时，他会将对方锁定为仇人，一直保留这段记忆，直到下次遇到这个人的时候进行攻击行为！
狗狗的复仇心理其实是狼族遗传的记忆基因，很难直接打消，最好的办法就是避免冲突双方见面。
四、嫉妒心理学
狗狗听从于主人，忠诚于主人，但狗狗对主人似乎有一个特别的要求，即希望主人永远爱护它。而当主人在感情的分配上厚此薄彼时，往往会引起狗狗对受宠者的嫉恨，甚至因此而发生争斗。这种嫉妒心理的外在行为表现是冷淡主人、闷闷不乐及对受宠者施行攻击等。和嫉妒心理并存的往往还有占有心理，在这种占有心理的支配下，表现出人们所常见的领土行为。
狗狗有贮藏物品的行为，这也是其占有心理的表现。狗狗贮藏吃剩食物的方法：用两前肢在地面上挖洞，将衔来的食物埋于其内，再仔细地用鼻尖将土推回去埋好。在其他狗狗途经此地时，这只狗狗往往站在贮藏地上面呲牙咆哮，以示自己的所有权。在我们人类眼中看来毫无用处的东西，狗狗也会加以收集，并表现出强烈的占有心理。狗狗常将木球、石头、树枝等衔入自己的领地内啃咬、玩耍。
五、好奇心理学
此外，在狗狗的生活中，每时每刻都被好奇心所驱使。狗狗在好奇心的驱动下，利用其敏锐的嗅觉、听觉、视觉、触觉去认识世界，获得经验。
每当狗狗发现一个新的物体时，总是用好奇的眼神专注，表现出明显的视觉好奇性，然后用鼻子嗅闻、舔舐，甚至用前肢翻动，进行认真的研究。狗狗的好奇心有助于智力的增长，这种心理状态为训练、利用犬为人类服务提供了极大的方便。
在日常生活中，我们可以利用好奇心去引导狗狗做出正确的事，比方说狗狗很喜欢啃咬家里的沙发家具，我们可以将它引到玩具或者其他能够撕咬的东西上面，这个就是好奇心的转移。
这个方法同样适用于狗狗拒食训练当中，狗狗一般对辣椒会有抵触性，吃过一次他就不会再碰第二次，可以让陌生人给他吃这些抗拒性食物，在之后的行为中狗狗就会有这样的行为反应，只有主人给的东西才是可以吃的，陌生人的东西不能吃。
六、争功、邀功心理学
两头猎犬在一起追捕猎物时，往往你争我夺，互不相让。有时，甚至暂时放下猎物，进行内战，以决高低。两头猎犬都想为主人获取猎物，这是犬争功心理的外在行为。犬争功的目的是为了邀功获得奖赏。当一头猎犬获取猎物，将猎物交给主人时，往往抬头而自信地注视主人，等待主人夸奖或给其食物。这种邀功心理是被人驯化后发展起来的心理活动。人们在训练犬时，往往以奖赏作为训练的一大手段，当犬完成某一规定的动作行为时，总是以口令或食物予以奖励，这种训练形式强化了犬的邀功心理，有时犬是为了获得这份奖赏而去完成某项工作，甚至发生争功行为。犬的这种心理活动提示我们，在日常的训练和使用过程中，应注意培养犬的这种争功心理，在表扬、奖食上要慷慨大方，满足犬的邀功心理，尤其在犬完成某一动作，表现出色自信地邀功时，更应及时地给予奖励，强化作业意识，促使犬在日后的工作中，更好地建功立业。
七、恐惧心理学
犬喜欢吃，喜欢玩，喜欢陪伴主人散步，在进行这些行为表现时，犬心情舒畅，充满喜悦。相反，犬也有其恐惧、害怕的心情。犬究竞害怕什么呢？心理学家与行为学家观察发现，犬害怕声音、火、光与死亡。未经训练的犬对雷鸣及烟火具有明显的恐惧感。飞机的隆隆声、枪声、爆炸声及其它类似的声音，都是犬害怕的对象。犬在听到剧烈的声响时，首先表现被这突如其来的巨响震惊，接着便逃到它认为安全的地方去，如钻进屋檐下或房间里，缩着脖子钻到狭小的地方伏地贴耳，一副胆颤心惊的模样。只有声音停止，他们的心情才得以平静。这种恐惧声音的行为是一种先天的本能，是犬野生状态下残留的心理，但这种本能是可人为改变的。要克服犬的这种恐惧心理，从仔犬时便应进行音响锻炼，以适应这种刺激。除声音外，怕光的犬也相当多，这也源于自然现象中的雷声及闪电，犬将这两者联系起来，并不能分清 其因果关系。此外，与光一样，大多数犬都讨厌火，但并不达到恐惧的程度。在德国有一头四岁的母犬会用脚来踩留有火苗的烟蒂，直到不冒烟为止。以上所述，主要是对于自然现象的本能恐惧，而比这些本能恐惧更为强烈的是生命现象中的死亡。在日常生活中，我们经常见到犬恐惧心理的外在表现，例如，犬怕汽车，怕会动的玩具等等。然而，只要从小进行环境锻炼，在其社会期多接触一些事物就能减少、甚至消除这些恐惧心态。这也说明了犬是一种很聪明可调教的动物。根据犬的这种心理及变化过程，社会化期幼犬的环境锻炼是至关重要的。
八、孤独心理
犬生性好动，不甘寂寞。犬与主人相处，以主人为友，依存于主人。犬将人作为自己生活中不可缺少的一部分。犬一旦失去了主人的爱抚，或长时间见不到主人，往往会意志消沉，烦躁不安。在运输犬的途中，若将犬关在一个四周闭合的木箱中，犬会大闹不已，因为犬已感到了和人类朋友的隔绝。这些都充分说明，犬存在着孤独心理。这种孤独抑郁的心理状态对犬来说是一个致命的打击，有时会引起犬的神经质、自残及异常行为的发生。长期关养的牧羊犬便经常因无聊和孤独发生在犬舍内无休止转圈的不良行为。因而，我们在犬的饲养管理、训练使用的过程中， 应保证有足够的时间与犬共处，以消除犬的孤独心理，增进人犬感情。
九、撒谎心理
撒谎并不是人类的专利，犬也会撒谎，并且有时撒谎伪装的手法还很高明。布坦爵克所著《犬的心理》一书中，曾记载了一个很有名的例子，一头犬，有在垃圾堆寻找物品的习性，因此而受到主人的惩罚，因此，在往后的日子内，这头犬如果在垃圾堆，主人突然呼叫它，它绝不会立即走到主人身边，而是先往反方向的草地跑，然后才回到主人身边。这是一种常识性的隐瞒自己错误的行为，也就是表示它不在垃圾堆、而是在草地的欺骗手法。在这个事例中，我们也可以认为，犬是害怕主人惩罚而逃跑，而强烈的服从心理又迫使犬回到了主人身边。但不管怎样，犬存在着撒谎行为，在我们使用犬的过程中应注意识别。
十、试错心理
狗狗在自然条件下的学习，很少只涉及一种条件反射类型, 往往是两种条件反向类型型和型一起发生, 并以型条件反射, 即操作条件反射为主。这种学习过程称为试错学习。这种学习是在狗狗的欲求行为期间由于得到报偿而在一种刺激或场合和一种活动之间所建立的联系，刺激和活动都发生在得到报偿之前，狗狗必须先有某种欲求动机。
十一、刻板心理
狗狗在自然界中的天性逐渐消失或者不能完全表达，这时候就会出现所谓的刻板行为，就比如有人说的大象摇头晃脑，来回踱步，这种的重复的无目的性的行为一般称为刻板行为。狗狗不能像在自然中一样去为了食物，为了生存去做一些事情，只等着饲养主每天定时饲养，同样的食物，同样的时间，同样的食量，这种特别规律的事情就会导致动物刻板行为的产生。
在日常生活中，犬依恋于主人。见到主人后，总是迅速跑上前去，在主人的身前、背后盘跑跳跃，表现出特殊的亲昵。犬既可从主人那里得到食物、爱抚、安慰、鼓励和保护，也可因为犯有“过错”而受到主人的责罚。但犬相信，主人是永远不会抛弃它的。犬往往极力维护主人的一切利益，尽自己一切可能满足主人的意愿。犬对主人的感情，胜过与同类的感情。这种对主人的依恋心理，是犬忠诚于主人的心理基础，犬可以奋不顾身地保护主人，也可以仗着主人的威势侵犯他人。
忠犬八公的故事，就是典型的狗狗怀旧心理的表现。半岁到两岁期间是狗狗养成这种依恋心理的重要阶段，这段时间谁来饲养、谁来照顾狗狗，谁就是他的同伴、主人 。
二、 等级心理学
狗狗能顺从于主人，听从指挥，建立起互相理解、互相依恋的亲密关系。这种紧密合作行为是由其等级心理所决定的。在狗狗的心目中，主人是自己的自然领导，主人的家园是其领土。这种顺应的等级心理沿袭于其家族顺位效应，同窝仔犬在接近断奶期时，便已开始了决定顺位的争夺战。
刚开始并没有性别差异，一段时间后，杰出的公犬就会镇压其它犬。其实这种顺位等级心理，仔犬出生时便已存在，比较聪明的仔犬在全盲的时候，就已开始探索乳汁最多的乳头，如果其它犬也来吸，它就会从下面插进去将这头犬推开，抢回这个乳头。在犬的家庭中，根据性别、年龄、个性、才能、体力等条件决定首领。往往公的、年龄大、个性强、智慧高的为家长。家长的权力是至高无上的，家族中的其它成员只能顺从于它。
狗狗知道自己的顺位，对于自己的地位绝不会搞错。训狗学校研究指出，狗狗对人的顺位也很了解，并且大体上与我们所认定的顺位相一致。因此，狗狗不是无论谁说的话都服从，而只是服从自己主人的命令，主人不在时，才服从其他人的命令。果犬对主人的等级发生倒位，则常出现犬威吓、攻击主人的现象。
如果他的等级顺位排到了前面，那就会进入一个比较混乱的局面！狗狗会履行一些作为领导，或者族长需要做的事，一般表现为在家里到处乱尿，听到外面有人经过狂吠，出去见人狂吠， 这些行为于他来说，都只是为了保护家园做出的反应，这都是由等级不正常引起的。如何培养正确的等级意识？不要在无形之中提高狗狗的等级地位。比如：你可以吃饭的时候不喂狗，自己吃完再给他喂。
三、复仇心理学
狗狗也具有复仇心理。他们往往依据嗅觉、视觉、听觉，将曾恶意对待自己的对象牢记在大脑里，在适当的时候实施复仇计划。狗狗在复仇时，近乎疯狂，大有置对方于死地之意。
这一复仇心理还出现在拥护主人的行为上面，当狗狗认为某个人对主人造成伤害时，他会将对方锁定为仇人，一直保留这段记忆，直到下次遇到这个人的时候进行攻击行为！
狗狗的复仇心理其实是狼族遗传的记忆基因，很难直接打消，最好的办法就是避免冲突双方见面。
四、嫉妒心理学
狗狗听从于主人，忠诚于主人，但狗狗对主人似乎有一个特别的要求，即希望主人永远爱护它。而当主人在感情的分配上厚此薄彼时，往往会引起狗狗对受宠者的嫉恨，甚至因此而发生争斗。这种嫉妒心理的外在行为表现是冷淡主人、闷闷不乐及对受宠者施行攻击等。和嫉妒心理并存的往往还有占有心理，在这种占有心理的支配下，表现出人们所常见的领土行为。
狗狗有贮藏物品的行为，这也是其占有心理的表现。狗狗贮藏吃剩食物的方法：用两前肢在地面上挖洞，将衔来的食物埋于其内，再仔细地用鼻尖将土推回去埋好。在其他狗狗途经此地时，这只狗狗往往站在贮藏地上面呲牙咆哮，以示自己的所有权。在我们人类眼中看来毫无用处的东西，狗狗也会加以收集，并表现出强烈的占有心理。狗狗常将木球、石头、树枝等衔入自己的领地内啃咬、玩耍。
五、好奇心理学
此外，在狗狗的生活中，每时每刻都被好奇心所驱使。狗狗在好奇心的驱动下，利用其敏锐的嗅觉、听觉、视觉、触觉去认识世界，获得经验。
每当狗狗发现一个新的物体时，总是用好奇的眼神专注，表现出明显的视觉好奇性，然后用鼻子嗅闻、舔舐，甚至用前肢翻动，进行认真的研究。狗狗的好奇心有助于智力的增长，这种心理状态为训练、利用犬为人类服务提供了极大的方便。
在日常生活中，我们可以利用好奇心去引导狗狗做出正确的事，比方说狗狗很喜欢啃咬家里的沙发家具，我们可以将它引到玩具或者其他能够撕咬的东西上面，这个就是好奇心的转移。
这个方法同样适用于狗狗拒食训练当中，狗狗一般对辣椒会有抵触性，吃过一次他就不会再碰第二次，可以让陌生人给他吃这些抗拒性食物，在之后的行为中狗狗就会有这样的行为反应，只有主人给的东西才是可以吃的，陌生人的东西不能吃。
六、争功、邀功心理学
两头猎犬在一起追捕猎物时，往往你争我夺，互不相让。有时，甚至暂时放下猎物，进行内战，以决高低。两头猎犬都想为主人获取猎物，这是犬争功心理的外在行为。犬争功的目的是为了邀功获得奖赏。当一头猎犬获取猎物，将猎物交给主人时，往往抬头而自信地注视主人，等待主人夸奖或给其食物。这种邀功心理是被人驯化后发展起来的心理活动。人们在训练犬时，往往以奖赏作为训练的一大手段，当犬完成某一规定的动作行为时，总是以口令或食物予以奖励，这种训练形式强化了犬的邀功心理，有时犬是为了获得这份奖赏而去完成某项工作，甚至发生争功行为。犬的这种心理活动提示我们，在日常的训练和使用过程中，应注意培养犬的这种争功心理，在表扬、奖食上要慷慨大方，满足犬的邀功心理，尤其在犬完成某一动作，表现出色自信地邀功时，更应及时地给予奖励，强化作业意识，促使犬在日后的工作中，更好地建功立业。
七、恐惧心理学
犬喜欢吃，喜欢玩，喜欢陪伴主人散步，在进行这些行为表现时，犬心情舒畅，充满喜悦。相反，犬也有其恐惧、害怕的心情。犬究竞害怕什么呢？心理学家与行为学家观察发现，犬害怕声音、火、光与死亡。未经训练的犬对雷鸣及烟火具有明显的恐惧感。飞机的隆隆声、枪声、爆炸声及其它类似的声音，都是犬害怕的对象。犬在听到剧烈的声响时，首先表现被这突如其来的巨响震惊，接着便逃到它认为安全的地方去，如钻进屋檐下或房间里，缩着脖子钻到狭小的地方伏地贴耳，一副胆颤心惊的模样。只有声音停止，他们的心情才得以平静。这种恐惧声音的行为是一种先天的本能，是犬野生状态下残留的心理，但这种本能是可人为改变的。要克服犬的这种恐惧心理，从仔犬时便应进行音响锻炼，以适应这种刺激。除声音外，怕光的犬也相当多，这也源于自然现象中的雷声及闪电，犬将这两者联系起来，并不能分清 其因果关系。此外，与光一样，大多数犬都讨厌火，但并不达到恐惧的程度。在德国有一头四岁的母犬会用脚来踩留有火苗的烟蒂，直到不冒烟为止。以上所述，主要是对于自然现象的本能恐惧，而比这些本能恐惧更为强烈的是生命现象中的死亡。在日常生活中，我们经常见到犬恐惧心理的外在表现，例如，犬怕汽车，怕会动的玩具等等。然而，只要从小进行环境锻炼，在其社会期多接触一些事物就能减少、甚至消除这些恐惧心态。这也说明了犬是一种很聪明可调教的动物。根据犬的这种心理及变化过程，社会化期幼犬的环境锻炼是至关重要的。
八、孤独心理
犬生性好动，不甘寂寞。犬与主人相处，以主人为友，依存于主人。犬将人作为自己生活中不可缺少的一部分。犬一旦失去了主人的爱抚，或长时间见不到主人，往往会意志消沉，烦躁不安。在运输犬的途中，若将犬关在一个四周闭合的木箱中，犬会大闹不已，因为犬已感到了和人类朋友的隔绝。这些都充分说明，犬存在着孤独心理。这种孤独抑郁的心理状态对犬来说是一个致命的打击，有时会引起犬的神经质、自残及异常行为的发生。长期关养的牧羊犬便经常因无聊和孤独发生在犬舍内无休止转圈的不良行为。因而，我们在犬的饲养管理、训练使用的过程中， 应保证有足够的时间与犬共处，以消除犬的孤独心理，增进人犬感情。
九、撒谎心理
撒谎并不是人类的专利，犬也会撒谎，并且有时撒谎伪装的手法还很高明。布坦爵克所著《犬的心理》一书中，曾记载了一个很有名的例子，一头犬，有在垃圾堆寻找物品的习性，因此而受到主人的惩罚，因此，在往后的日子内，这头犬如果在垃圾堆，主人突然呼叫它，它绝不会立即走到主人身边，而是先往反方向的草地跑，然后才回到主人身边。这是一种常识性的隐瞒自己错误的行为，也就是表示它不在垃圾堆、而是在草地的欺骗手法。在这个事例中，我们也可以认为，犬是害怕主人惩罚而逃跑，而强烈的服从心理又迫使犬回到了主人身边。但不管怎样，犬存在着撒谎行为，在我们使用犬的过程中应注意识别。
十、试错心理
狗狗在自然条件下的学习，很少只涉及一种条件反射类型, 往往是两种条件反向类型型和型一起发生, 并以型条件反射, 即操作条件反射为主。这种学习过程称为试错学习。这种学习是在狗狗的欲求行为期间由于得到报偿而在一种刺激或场合和一种活动之间所建立的联系，刺激和活动都发生在得到报偿之前，狗狗必须先有某种欲求动机。
十一、刻板心理
狗狗在自然界中的天性逐渐消失或者不能完全表达，这时候就会出现所谓的刻板行为，就比如有人说的大象摇头晃脑，来回踱步，这种的重复的无目的性的行为一般称为刻板行为。狗狗不能像在自然中一样去为了食物，为了生存去做一些事情，只等着饲养主每天定时饲养，同样的食物，同样的时间，同样的食量，这种特别规律的事情就会导致动物刻板行为的产生。
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